19 сентября 2024 года на базе МАОУ "СОШ № 12 им. Сметанкина В.Н." состоялась стратегически важная встреча для руководителей и методистов дошкольных образовательных учреждений города. Мероприятие, организованное Информационно-методическим центром «Развитие», было посвящено практическому осмыслению идей Национального стандарта РФ ГОСТ Р 56020-2020 «Бережливое производство» в контексте модернизации системы дошкольного образования.
Встреча стала отправной точкой для формирования нового подхода к управлению детскими садами, где во главу угла ставится не формальное соблюдение нормативов, а создание эффективной, комфортной и безопасной среды для всех участников образовательного процесса: детей, родителей и педагогов.
От теории к практике: бережливость как логичное продолжение ФГОС ДО
Ключевым открытием для участников семинара стало осознание глубокой преемственности между принципами Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) и философией бережливого управления.
«Мы не открыли Америку, мы просто увидели системную связь, — отметила во вступительном слове методист ИМЦ «Развитие» Андрейченко О.И. — Когда мы говорим о поддержке инициативы и самостоятельности ребенка, мы реализуем принцип «Уважение к человеку». Когда стремимся к созданию развивающей предметно-пространственной среды, мы применяем инструменты визуализации и организации пространства, такие как 5С. Бережливое управление предлагает нам конкретный инструментарий для решения тех задач, которые уже поставлены перед нами ФГОС ДО».
В ходе интерактивной сессии руководители ДОУ на конкретных примерах разобрали, как такие инструменты, как «канбан» (визуальное планирование) и «5С» (система организации рабочего пространства), могут быть адаптированы для оптимизации рутинных процессов: от подготовки к занятиям и организации режимных моментов до настройки эффективного документооборота.
Фокус на ценности: для ребенка, для родителя, для педагога
Особый акцент в ходе обсуждения был сделан на переориентации мышления руководителя. Основной вопрос, который должен задавать себе современный заведующий ДОУ, звучит так: «Создает ли то или иное действие ценность для нашего главного «потребителя» — ребенка?».
Участники мероприятия высоко оценили практико-ориентированный формат встречи, отметив, что предложенные подходы не являются абстрактной теорией, а готовы к апробации в стенах их учреждений уже завтра.
Перспективы: дорожная карта для «бережливого» детского сада
Итогом семинара стало единодушное решение о разработке муниципальной «дорожной карты» по внедрению принципов бережливого управления в дошкольных учреждениях Находки. В планах — создание пилотных площадок, проведение серии практических мастер-классов и формирование профессионального сообщества руководителей, готовых делиться своими успехами и кейсами.
«Сегодня мы сделали важный шаг от понимания «что делать» к пониманию «как делать», — подвела итог встречи Андрейченко О.И. — Бережливое управление — это не о том, чтобы работать больше. Это о том, чтобы работать умнее. И конечная цель этой работы — счастливые, здоровые, гармонично развитые дети в стенах наших детских садов».
Проведенный семинар доказал, что современные управленческие технологии, будучи грамотно адаптированными, становятся мощным ресурсом для повышения не только экономической эффективности, но и, что самое главное, качества образовательных результатов.
Методист МБУ «ИМЦ «Развитие»
О. И. Андрейченко