В последнюю неделю января 2026 года в Находкинском городском округе прошла серия городских методических объединений (ГМО), охвативших все ключевые направления дошкольного образования. Мероприятия стали важной платформой для профессионального диалога, обмена передовым опытом и совместного поиска решений актуальных педагогических задач.
22 января более 40 педагогов групп младшего дошкольного возраста (2-3 года) собрались для обсуждения темы «Формирование профессиональных умений по организации и обогащению игрового опыта детей 2-3 лет». Ключевым элементом встречи стал анализ видеофрагментов игровых занятий, что позволило перейти от теории к разбору реальных педагогических ситуаций. Свои методические наработки представили воспитатели МБДОУ №5 и №58, осветив такие аспекты, как использование конструктора для развития мышления, игровые методы адаптации и построение алгоритмов сюжетной игры. Итогом работы стал практический чек-лист для применения в ежедневной работе.
27 января на базе МБДОУ №33 состоялось ГМО для педагогов старшего дошкольного возраста. Тема «Развитие психолого-педагогических компетенций для поддержки эмоционального благополучия и коммуникативного развития будущих школьников» определила вектор дискуссии. Специалисты-психологи и воспитатели из МБДОУ №51, №65, №5 и №33 поделились эффективными инструментами диагностики готовности к школе, арт-терапевтическими и арт-калибровочными техниками для помощи детям в распознавании и проживании эмоций. Практическая часть была насыщена играми и упражнениями, направленными на создание положительного эмоционального фона в группе.
Отдельное ГМО для педагогов среднего дошкольного возраста прошло на базе МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 58». В формате круглого стола и практикума обсуждалась тема «Формирование методической компетентности педагогов в вопросах цифровой грамотности и безопасности дошкольников». Участники сосредоточились на выявлении профессиональных дефицитов и поиске решений для формирования у детей 4-5 лет полезных цифровых привычек без непосредственного использования гаджетов в группе. Воспитатели из МБДОУ №7 и №58 выступили с докладами, подчеркнув, что цифровая грамотность — это, прежде всего, здоровые привычки и безопасные поведенческие модели, которые формирует взрослый. Была подтверждена ключевая роль педагога как грамотного проводника для детей и родителей в цифровом мире.
Проведенные методические объединения доказали свою высокую практическую ценность. Они способствовали не только повышению профессионального мастерства педагогов, но и укреплению межсадовского сотрудничества. Обмен опытом через анализ видеоматериалов, живой диалог и совместный поиск решений стали основой для дальнейшей работы, нацеленной на главный результат – безопасное, счастливое и гармоничное развитие каждого ребенка в Находкинском городском округе.
Методист МБУ «ИМЦ «Развитие»
О. И. Андрейченко