ГМО учителей английского языка

22 апреля состоялось заседание ГМО учителей английского языка. Педагоги подвели итоги учебного года и обменялись эффективным профессиональным опытом по направлению - патриотическое воспитание и духовно-нравственное развитие. Используя комплексный подход, Т.А. Карпенкова (Гимназия № 1) поделилась опытом интеграции патриотического воспитания в уроки английского языка. Были представлены примеры использования материалов о культурном наследии России, об известных соотечественниках, а также идеи для внеклассных мероприятий, воспитывающих любовь к Родине через призму иностранного языка. М.Г. Проскурякова («Лидер-2») и Г.В. Сидельникова (СОШ № 3) выступили с совместным сообщением о важности формирования ценностных ориентаций у школьников. Были продемонстрированы фрагменты уроков, направленных на развитие духовно-нравственных качеств.

О современных технологиях и проектной деятельности рассказала А.Н. Левошина (МБОУ «СОШ» с. Владимиро-Александровское). Она поделилась практикой успешного применения игровых технологий для повышения мотивации учащихся. Были продемонстрированы примеры лексических игр, грамматических квестов и интерактивных заданий, которые можно применять как на начальном, так и на среднем этапе обучения.

В.В. Еремеева (СОШ № 14) представила отчет об участии находкинских школьников в конкурсе проектов «Лингвиада – 2026». Она отметила высокий уровень подготовки участников, проанализировала сильные стороны проектных работ и дала рекомендации по развитию проектной деятельности учащихся в следующем году.

На строгие критерии оценивания орфографии и пунктуации в письменной части ЕГЭ обратила внимание А.А. Андрейчук («Лидер-2»). Докладчик подчеркнула важность отработки навыков самоконтроля у выпускников для предотвращения потери баллов из-за невнимательности.

Е.В. Безжовчева (Гимназия № 1) представила глубокий анализ актуальной методической статьи, посвященной современным подходам к обучению иностранным языкам. Коллеги обсудили применимость предложенных в статье стратегий в текущих условиях.

Заседание прошло в атмосфере живого профессионального диалога. Представленный практический опыт рекомендован к внедрению в работу всех образовательных учреждений Находкинского городского округа.