Августовская научно-практическая конференция педагогических работников Приморского края

Владивосток, 24 августа 2026

Гимназия №2 на Океанском проспекте на пять часов стала настоящей фабрикой педагогических идей. Здесь встретились те, кто делает образование в Приморье живым: начинающие учителя, земские педагоги с опытом работы в малых территориях, воспитатели детских садов и признанные наставники. Их объединило одно – желание не просто говорить о профессии, а строить её заново, здесь и сейчас.

Три трека – три взгляда в будущее – участники разделились, чтобы погрузиться в самое важное.

На одной площадке земские учителя собрались на форсайт-лабораторию «Навигатор земского педагога». В актовом зале кипел мозговой штурм: молодые педагоги проектировали «Краевой календарь молодого педагога». Формат дизайн-мышления позволил превратить разрозненные идеи в стройную систему событий, конкурсов и стажировок – теперь у новичков будет путеводитель по профессиональному сезону. В конференц-зале педагоги и специалисты дошкольных учреждений устроили настоящую мастерскую роста «От практики к педагогической находке». 

В школе №22 на Светланской обсуждались не менее важные темы. 

В работе секции «Цифровой щит: алгоритмы безопасности и работа с деструктивом» акцент был сделан на том, что борьба с деструктивом — это работа не с контентом, а с личностью. Работа с деструктивным контентом невозможна без оперативного выявления рисков. Директор центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи ГАУ ДПО «Приморский краевой институт развития образования» Гамануха Ирина Сергеевна и ведущие психологи центра рассказали о системе работы центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи в вопросах профилактики рисков в интернет-пространстве, подробно разъяснили принципы отработки протоколов взаимодействия между школьными психологами, классными руководителями и службами психологической поддержки и информационной безопасности. 

Деструктив в сети — это часто «крик о помощи». Подросток ищет в опасных сообществах то, чего ему не хватает в реальности: признания, чувства принадлежности к группе или защиты. Наша общая цель — воспитать поколение, которое управляет технологиями, а не становится их заложником. 

Находкинскую психолого-педагогическую делегацию представляли: руководитель методического объединения педагогов-психологов, педагог-психолог МАУ «СОШ № 14» НГО Ансокова Лолита Султановна и педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №55» Варакута Анжелика Владимировна. Посетив краевую конференцию, специалисты психологической службы получили ценный багаж знаний, которыми они поделятся с коллегами на ближайшем методическом объединении.