Беспилотные летательные аппараты в учебном процессе

14 января 2025 г. в МАОУ «СОШ №4» Находкинского городского округа состоялось методическое объединение преподавателей-организаторов ОБЗР, на котором выступил Начальник штаба Юнармии России по Находкинскому городскому округу, руководитель отделения ДОСААФ России по городу Находка Бондаренко Павел Евгеньевич.

На данный момент очень актуальной темой является (БПЛА) Беспилотные летательные аппараты. Павел Евгеньевич достаточно подробно раскрыл данную тему, рассказал и наглядно показал виды, типы, различные модификации моделей БПЛА. Объяснил принцип работы с данными аппаратами. Дал рекомендации с чего начинать и как правильно преподавать материал учащимся образовательных организаций Находкинского городского округа.

Беспилотные летательные аппараты (БПЛА) всё чаще используют в учебном процессе. Они делают обучение более интересным, практичным и наглядным.

Вот некоторые предметы, на которых можно применять дроны:

География и экология. Школьники могут использовать дроны для аэрофотосъёмки, создания карт высокого разрешения, изучения рельефа местности и оценки экологического состояния территорий.

Физика. На уроках физики школьники могут исследовать принципы аэродинамики, механики и работы двигателей, используемых в дронах.

Программирование и робототехника. Школьники могут программировать дроны для выполнения различных задач, таких как полёт по заданному маршруту, съёмка видео или фотографий, а также решение простых задач в автономном режиме.

Искусство и дизайн. Дроны могут быть использованы на уроках изобразительного искусства для создания уникальных аэрофотографий, видеороликов или даже художественных инсталляций с использованием света и движения.

Также образовательные БПЛА позволяют развиваться сразу в нескольких областях: конструировании, программировании и пилотировании, а также создавать уникальные проекты и закреплять знания на практике.

В завершении мероприятия преподаватели получили ответы на интересующие их вопросы. Общим стало мнение, что школам необходимо делать упор на приобретение БПЛА для более расширенного и успешного преподавания данного модуля, а также формирование новых городских соревнований как в виртуальном, так и реальном практическом формате.